در کتاب حاضر به این موضوع پرداخته شده که چرا و چگونه می توان از نقاشی های انگیزشی برای آگاهی از خیال پردازی ها، مهارت های شناختی و نیازهای هیجانی استفاده کرد. در این کتاب تلاش شده تا مشاهدات علمی با تجارت هنری کارگاهی مرتبط شود و دانش عینی به شیوه های ذهنی ای که ما به وسیله آن ها جهان بیرونی و نیز خود را درک و بیان می کنیم پیوند داده شود.
همچنین کوشیده ام آنچه را از ابتدای کار خود در دهه 1960 با کودکان مبتلا به نقائص کلامی در مورد هنر به عنوان جایگزینی برای گفتار و نیز در مورد توانایی های کودکان، نوجوانان و بزرگسالان بهنجار و نابهنجار دریافته ام به خوانندگان انتقال دهم.
