پيش گفتار
روزها به سرعت می‌گذرند و ما با دغدغۀ بهتر شدن کار و زندگی آن‌ها را سپری می‌کنیم، امور کاری بخش بیشتر زندگی را به خود اختصاص داده است و مردمان جامعه افزون‌تر از گذشته درگیر شغل‌های حرفه‌ای خود هستند و دائماً دغدغه ارتقای آن را دارند، در این بین کمبود وقت مزید بر علت است. یکی از راهکارهای پیشرفت و ارتقای مهارت، مطالعه است، مطالعۀ متون تخصصی هر حرفه!
حرفه طراحی داخلی هم از این قاعده مستثنی نیست و بلکه بیشتر هم نیازمند مطالعه است. خواندن کتاب‌های سنگین در روزگار فعلی برای عموم طراحان سخت و وقت‌گیر است. اکثر آن‌ها به دنبال منابعی‌اند که مطالب مورد نظر آن‌ها را به صورت نکته‌ا‌ی شرح دهد، تا زمان کمتری را برای مطالعه صرف کنند، البته این به معنی تنبلی و کاهلی در مطالعه نیست، بلکه ساعات کاری افزایش یافته است و در واقع از زمان استراحت باید برای مطالعه صرف شود.
از زاویه‌ای دیگر باید منابع پژوهشی اصلی به صورت کامل با شرح تمامی جزئیات هم انتشار یابد تا فعالان در زمینۀ پژوهش و طراحانی که زمان بیشتری برای مطالعه و تحقیق دارند بتوانند به آن‌ها مراجعه نمایند. مسئله این است که باید برای طیف طراحانی که مشغول کار طراحی و اجرا هستند نیز تدبیری شود و منابعی برای این دسته از مخاطبان تولید شود تا آن‌ها نیز بتوانند با توجه به زمان خود مطالعه داشته باشند. جامعه‌ای پویا خواهد بود که برای هر نوع ذائقه برنامه‌ای داشته باشد.
مقدمه
منابع مطالعاتی فراوانِ طراحی، تحصیل طولانی در دانشگاه در مقاطع مختلف، شرکت کردن در کلاس‌های آزاد طراحی داخلی و دکوراسیون، آموزش‌های پراکنده شبکه‌های اجتماعی سیطره گسترده‌ای از اطلاعات را به دانشجویان طراحی وارد می‌کند که تحلیل و درک آن‌ها بسیار مشکل است، زیرا موضوعات مرتبط با طراحی در عین جذابیت باید تولید تفکر کند؛ تفکری که غالب اوقات وجه عینی و ملموس ندارد. شاید به همین علت اساتیدی که طراحی تدریس می‌کنند مباحث را به زعم فهم و تفکر خود ارائه می‌دهند و برنامۀ درسیِ منحصر‌به‌فرد خود را دارند. طراحی امری خلاقانه است و نباید محدودیت داشته باشد.
به نقل از ماتئو فردریک اين برنامۀ نامشخص باعث مي‌شود تا دانشجویان تصور کنند که درون يک وسيله نقليه نشسته‌اند و از ميان خيابان‌هايي تازه و جذاب عبور مي‌کنند، اما همزمان با درک اين جذابيت‌ها، احساس مي‌کنند که معماري نه روي يک زمين سفت و محکم، بلکه به روي يک باتلاق شني بنا شده است.
کتاب قصد دارد با معرفي نکاتی که اساس طراحي را شکل مي‌دهند، باعث ايجاد رشد و فرايند توليد تفکرِ طراحي شود. نکته‌هايي در خصوص ترسيم، فرايندهاي خلاقانه، تئوري‌ها و ... . اهميت اين نکات بيش از اينکه در محيط‌هاي آکادميک و دانشگاه‌ها جلوه کند، در بازارِ کار نقش خود را ايفا خواهند کرد. این مجموعه، کتابی همراه است که گاهي بايد صفحه‌هايي از آن را به صورت اتفاقي باز کنيد و نکته‌اي را به خاطر بسپاريد. اين کتاب اقتباسي از کتاب" 101چيزي که در مدرسه معماري آموختم" نوشته ماتئو فردريک است که براي معماري نوشته شده است. این‌جانب نکات طراحی داخلی که با معماری همپوشانی دارد را گردآوری کرده‌ام. اميدوارم اين کتاب بتواند در جامعه طراحي داخلي اثر مثبت بگذارد و مورد توجه قرار گيرد. قطعاً نظرات شما عزيزان مي‌تواند در ادامۀ مسير راهگشا باشد.
ارادتمند شما
ايمان کوشکي
بهار1400
فهرست مطالب
1- طراحان چرا و چگونه خط مي‌کشند؟ 2
2- شکل و محتوا 4
3- تئوري شکل و زمينه 6
4- هنر انتزاعي 8
5- تئوري فضاي پر و خالي 10
6- تئوري فضاي مثبت و منفي 12
7- تئوري مجاورت 14
8- چگونه یک نفر در خانه های سنتی ژاپنی زندگی می‌کند؟ 16
9- روح مکان 18
10- نحوۀ تأثیر ورود ما به فضا 20
11- محرومیت و پاداش 22
12- طراحی و کارکرد 24
13- برنامه ریزی فضایی 26
14- طراحی داخلی با یک مفهوم تولد می یابد 28
15- دیاگرام فرایند طراحی 30
16- مفهوم فرایند طراحی 32
17- ایدۀ خاص 34
18- چند کاربرد داشتن طرح 36
19- مرحله به مرحله طراحی کنید 38
20- طراحی برای ایجاد تفریح و سرگرمی 40
21- تفاوت اطلاعات یک طراح داخلی و دکوراتور 42
22- روش های نوشتن اطلاعات در اسکیس طراحی داخلی 44
23- واقعیت ذهنی و عینی 46
24- علم و هنر 48
25- زبان نمادها و نشانه ها 50
26- تصمیم مناسب 52
27- ایده ای نرم، خط های نرم 54
28- طراح خوب 56
29- برنامه ریزی طراحی داخلی 58
30- رابرت ونتوری 60
31- بهبود فرايند طراحي 62
32- خلاقانه ترین راه حل 64
33- پتانسيل فضا 66
34- چشم انداز 68
35- فيليپ جانسون 70
36- کيفيت زيبا شناختي 72
37- مفاهيم چهارجهت اصلي قطب نما 74
38- ترکيب بندي ايستا (اصل تقارن) 76
39- ترکيب بندي پويا 78
40- حرکت‌ها و عناصر متقابل (کانتر‌پوانت‌ها ) 80
41- ترسيم همزمان دو بعدي و سه‌بعدي 82
42- یین و یانگ 84
