پيش گفتار
روزها به سرعت می‌گذرند و ما با دغدغۀ بهتر شدنِ کار و زندگی آن‌ها را سپری می‌کنیم. امور کاری بخش بیشتری از زندگی را به خود اختصاص داده است و مردمان جامعه افزون‌تر از گذشته درگیر شغل‌های حرفه‌ایِ خود هستند و دائماً دغدغۀ ارتقای آن را دارند، در این بین، کمبود وقت مزید بر علت است. یکی از راهکارهای پیشرفت و ارتقای مهارت، مطالعه است؛ مطالعه متون تخصصیِ هر حرفه!
حرفۀ طراحی داخلی هم از این قاعده مستثنی نیست و بلکه بیشتر هم نیازمند مطالعه است. خواندن کتاب‌های سنگین در روزگار فعلی برای عموم طراحان سخت و وقت‌گیر است. اکثر آن‌ها به دنبال منابعی‌اند که مطالب مورد نظرشان را به صورت نکته‌ای شرح دهد، تا زمان کمتری را برای مطالعه صرف کنند، البته این به معنی تنبلی و کاهلی در مطالعه نیست، بلکه ساعات کاری افزایش یافته است و در واقع از زمان استراحت باید برای مطالعه صرف شود.
از زاویه‌ای دیگر باید منابع پژوهشی اصلی، به صورت کامل، با شرح تمامی جزئیات هم انتشار یابد تا فعالان پژوهش و طراحانی که زمان بیشتری برای مطالعه و تحقیق دارند بتوانند به آن‌ها مراجعه نمایند. از طرفی باید برای طراحانی که مشغول کار طراحی و اجرا هستند نیز تدبیری شود و منابعی برای این دسته از مخاطبان تولید شود تا آن‌ها نیز بتوانند با توجه به زمان خود، مطالعه داشته باشند. جامعه‌ای پویاست که برای هر نوع ذائقه برنامه‌ای داشته باشد.
مقدمه
منابع مطالعاتی فراوان طراحی، تحصیل طولانی در دانشگاه در مقاطع مختلف، شرکت کردن در کلاس‌های آزاد طراحی داخلی و دکوراسیون، آموزش‌های پراکنده شبکه‌های اجتماعی سیطرۀ گسترده‌ای از اطلاعات را به دانشجویان طراحی وارد می‌کند که تحلیل و درک آن‌ها بسیار مشکل است، زیرا موضوعات مرتبط با طراحی در عین جذابیت باید تولید تفکر کند، تفکری که غالب اوقات وجه عینی و ملموس ندارد. شاید به همین علت اساتیدی که طراحی تدریس می‌کنند مباحث را به زعم فهم و تفکر خود ارائه می‌دهند و برنامۀ درسی منحصر‌به‌فرد خود را دارند. طراحی امری خلاقانه است و نباید محدودیت داشته باشد.
به نقل از ماتئو فردریک اين برنامۀ نامشخص باعث مي‌شود دانشجویان تصور کنند که درون يک وسيله نقليه نشسته‌اند و از ميان خيابان‌هايي تازه و جذاب عبور مي‌کنند، اما همزمان با درک اين جذابيت‌ها، احساس مي‌کنند که معماري نه روي يک زمين سفت و محکم، بلکه به روي يک باتلاق شني بنا شده است.
کتاب قصد دارد با معرفي نکاتی که اساس طراحي را شکل مي‌دهند، باعث ايجاد رشد و فرايند توليد تفکرِ طراحي شود. نکته‌هايي در خصوص ترسيم، فرايندهاي خلاقانه، تئوري‌ها و ... . اهميت اين نکات بيش از اينکه در محيط‌هاي آکادميک و دانشگاه‌ها جلوه کند، در بازارِ کار نقش خود را ايفا خواهند کرد. این مجموعه، کتابی همراه است که گاهي بايد صفحه‌هايي از آن را به صورت اتفاقي باز کنيد و نکته‌اي را به خاطر بسپاريد. اين کتاب اقتباسي از کتاب" 101چيزي که در مدرسه معماري آموختم" نوشته ماتئو فردريک است که براي معماري نوشته شده است. اینجانب نکات طراحی داخلی که با معماری همپوشانی دارد گردآوری کرده‌ام. اميدوارم اين کتاب بتواند در جامعه طراحي داخلي اثر مثبت بگذارد و مورد توجه قرار گيرد. قطعاً نظرات شما عزيزان مي‌تواند در ادامۀ مسير راهگشا باشد.
ارادتمند شما
ايمان کوشکي
بهار1400
فهرست مطالب
46- فاصله 2
47- ادراک هندسی حرکت 4
48 – هندسه سیرکولاسیون 6
49- تولید فرم 8
50- ارائه 10
51- بیان زیباشناسانه سازه‌ایی 12
52- دیوارهای باربر و غیر باربر 14
53- فصل مشترک دیوار با کف و سقف 16
54- هرچه ساده‌تر، بهتر 18
55- هرچه ساده‌تر، خسته‌کننده‌تر 20
56- اختلاف سطح 22
57- تغییر آکس‌بندی 24
58- ستون‌های سازه‌ای 26
59- ستون‌ها 28
60- نکات گرافیکی ارائه ایده‌آل طراحی داخلی 30
61- تفکر همه جانبة طراحان حرفه‌ای 32
62 – فرضیه حسی 34
63 – پرسپکتیو (هندسه مناظر و مرایا) 36
64– پرسپکتیو 38
65 – هنر سنتی ایرانی 40
66 – سازماندهی مؤثر پلان 42
67- زمودگری 44
68 – طراحی به مثابه مهارت 46
69 – سردرگم شدن در طراحی 48
70 – اهمیت نیمکرة شرقی 50
71 – نقل داستان 52
72 – صبر کنید 54
73 – دیزاین سیستم 56
74– تضاد فرم 58
75 – سلسه مراتب نیاز‌ها 60
76 – تغییر سایز در فصل 62
77 – نقطه ورودی 64
78 – شاخصه‌های طراحی برای عموم جامعه 66
79 – تأثیر طبیعت زنده و مصنوع 68
80 – محدودیت سبب ایجاد خلاقیّت است 70
81- فیبوناچی 72
82- رفتار زيباشناختي 74
83- پیچیدگی یا سادگی 76
84- سلسله مراتب کشف فضا 78
85- روح سبک 80
86-تکنیک تولید مدل سه‌بعدی با استفاده از گرافیک دو‌بعدی 82
87- تأثیر وبلن در تولید محصول 84
88- نور و سایه 86
89- دهلیز 88
90- نسبیت حرکت 90
منابع و مأخذ 92
