کتاب حاضر حاصل کار سه پژوهشگر در زمینه ی تبین ویژگی های کالبدی و غیر کالبدی محیط آموزشی و پرورشی کودکان در مقطع مهد کودک است که برای آن حدود یک سال زمان صرف شده است. در این رهگذر منابع متعددی مطالعه، بررسی و تجزیه و تحلیل شده و نمونه های متعددی چه در داخل ایران و چه در خارج از کشور معرفی گردیده است. در انتهای کتاب با ارائه ی جداول و معیار هایی سعی شده نوشتار حاضر به صورت مجموعه ی منسجم و یک دست ارائه گردد.