این كتاب براساس سرفصل‌های ارایه شده از سوی شورای عالی برنامه‌ریزی و دروس دانشگاهی و دیگر مراكز آموزش علمی و كاربردی در شش بخش و شانزده فصل تنظیم گردیده و با ذكر چند نتیجه و پرسش مروری در هر فصل به پایان می‌رسد. عناوین این فصول عبارت‌اند از: "اصول سرپرستی در سازمان"، "مسئولیت، قدرت و سرپرستی در سازمان"، "سیر تحول نظریه‌های مدیریت و سرپرستی"، "وظایف سرپرستی و تنظیم برنامه‌ها"، "تصمیم‌گیری و حل مساله"، "برنامه‌ریزی"، "اعمال نظارت و سرپرستی"، "مدیریت زمان"، "فنون كنترل و برنامه‌ریزی"، "سازمان‌دهی"، "تفویض اختیار و هماهنگی"، "هدایت"، "انگیزش"، "كارگزینی"، "برنامه‌ریزی نیروی انسانی"، و "كارمندیابی و انتخاب". برای نمونه در مبحث "اصول سرپرستی در سازمان" نگارنده پس از ذكر زمینه‌های فرهنگی و تاریخی سرپرستی، نیز اشاره به فعالیت‌های مدیریت سرپرستی، عوامل موثر بر موفقیت سرپرستان را برشمارده و نتایجی چند را به دست می‌دهد كه برخی از آن‌ها عبارت است از: 1- سرپرستان در سازمان‌های امروزی باید بر مطالعه و مشاهده‌ی رفتار مشهود كاركنان، تمركز یابند و رفتار عینی و واقعی افراد را مبنای ارزیابی قرار دهند. 2- از ادراك كلیشه‌ای پرهیز نمایند و در اداره‌ی كاركنان به عملكرد واقعی آنان توجه نمایند. 3- ارزیابی براساس نتایج كار باشد به جای آن كه به داده‌ها در ارزیابی دقت نمایند. 4- از حدس و گمان و فرضیه‌سازی درباره‌ی رفتارهای غیراستاندارد افراد پرهیز نمایند.
